Инна, ты ведешь себя в этой теме не правильно и эмоционально. Эта тема результатная. Это означает, что ты можешь дать одно-два сообщения, в которых говоришь свою точку зрения по выдвинутым обвинениям и стороне защиты. Виновен, не виновен и воздерживаюсь.

«На данный вопрос ответа не дано…»

Quote

42. !!!!! Вот куда приводит умственные ассоциативные цепочки Грабового и читателей его опусов... Давайте разберем ход ассоциативной цепочки представлений ума, на нескольких примерах Грабового Г.П.. Пример, Человеческий организм и перемещении наблюдателя внутрь. Потом идет сравнение с учеными, наблюдающими за вселенной из телескопов. Делается заключение, что Вселенная - это огромный организм. Потом говорится о космических кораблях, которые используют космический ветер, на подобии тока крови человеческого организма. Никакие двигатели при этом вроде не нужны. Интересно? Да! Однако, все заключения были сделаны исходя из приобретенных опытов и знаний. Ум сравнивал, находил, делал заключения. Внутри черепной корки! Что дальше? Реальность ли это? Все выводы сделаны на основе пяти органов чувствования: зрение, слух и т.д. Вышел ли Грабовой за пределы обычного восприятия? Не вышел. Нашел ли он новый канал видения, открыл ли какую-либо реальность?.. Давайте посмотрим еще пример ассоциативной цепочки ума... "Растяжение-удаление времени процесса воскрешения". Смотрим на ассоциации ума. А) Во втором разделе этой главы уже говорилось о том, что время является конструкцией сознания. Время создаётся по отношению к пространству мыслями людей. Для людей с обыденным состоянием сознания введение времени, можно сказать, очень полезно, даже необходимо. Оно создает для них много удобств. Взять хотя бы расписание движения поездов или полёта самолётов. Расписание обеспечивает упорядоченность и безопасность движения. И вообще понятие времени используется практически во всех областях жизни... ассоциации ума начались с ближних полок - "...расписания движения поездов...") Б) То пространство, в котором существует понятие времени, для воскрешённого означает жизнь. А время по отношению к пространству, как я только что сказал, создаётся мыслями людей. Поэтому мы можем его, время, мысленно растягивать, удалять, приближать. А поскольку для людей с обыденным состоянием сознания многие явления связаны со временем, как, например, понятие ухода, то им становится понятно, что растяжением времени, его удалением или приближением можно действительно осуществить воскрешение... (ассоциации ума пока не находят ответа, тогда уточняется тема - "...становится понятно, что растяжением времени, его удалением или приближением можно действительно осуществить воскрешение...") В) ...На обсуждаемый сейчас вопрос можно посмотреть и с несколько другой стороны. Ассоциации ума начинают искать решение в дальних уголках багажа человеческой памяти) Г) ...По отношению к понятиям жизни и воскрешения растяжение времени, его удаление или приближение означает на деле введение мыслеформы о воскрешении. А введение мыслеформы приводит к изменению структуры реальности... Найдено - мыслеформа. Заметим, ни каких не было реальных познавательных процессов и открытий. Память просто предложила понятие "мыслеформа". Смотрим, что будет дальше Д) Ум начинает обрисовывать смысл понятия слова мыслеформа. Ходит (ум) вокруг понятия, как парубок вокруг девки Е) Ум вроде бы определил смысл понятия "мыслеформа". Ассоциации двигаются дальше...) Ж) Ум выдвигает категорию "мыслеформа" за Реальность. "... если человек духовный, то он видит мыслеформы...") З) ум связывает понятие "мыслеформа" с темой обсуждения: вечная душа, реальность, внешний мир И) ...Итак, мыслеформа управляется непосредственно из души и потому импульс из внешнего мира не может достать её, не может изменить её и, следовательно, управление с помощью мысли представляет собой наиболее защищённую систему управления. (!!!!! Здесь ассоциации ума приходят к заключению, что мыслеформа - это надежный способ управления внешним миром К) ...Пусть, скажем, самолёт летит на автопилоте. Контакт техники, в данном случае автопилота, с внешней средой существует постоянно, и это представляет значительную потенциальную опасность. В автопилот может, например, попасть снаряд, или он может быть выведен из строя каким-либо другим образом. Если же управляющей системой сделать мысль, то она фактически может вообще не иметь контакта с внешней средой. (!!!!! Здесь ассоциации ума делают вывод, что управление мыслеформой самолетом - это безопасность полетов от снарядов и других технических неполадок. На самом деле никакое представление ума не предотвращает полет снаряда к цели!) Л) ...Возвращаемся к вопросу об использовании мыслеформ для воскрешения. Создав нужную мыслеформу, можно восстановить тело в любом месте, даже и там, где, предположим, нет пригодной для жизни среды, где, скажем, нет воздуха, а есть только вакуум. Однако, если мыслеформа создана правильно, то в этой среде вместо вакуума возникнет кислород и всё остальное, что надо, и всё будет в порядке. (!!!!! А вот и конец ассоциативной цепочки ума - создав мыслеформу воскрешения умершего и тот воскреснет. При этом произошло отклонение от темы: "удлинение-растяжение времени для процесса воскрешения". Ну пойдет и так. Это одна из черт ума - уводить от темы исследования к более интересным и увлекательным ассоциациям. Вопрос. Это все Реальное восприятие? Существуют ли на самом деле мыслеформы? Мне понятно что есть Мысль, можно дать значение понятия "форма", но существуют ли мысле-формы на самом деле? Автором не было сделано ни одной попытки выйти за категории деятельности ума. Выводы же приняты как за действительность. Вот если бы Грабовой Г.П, акцентировал ум, вот тогда бы он иначе повел разговор. Автор тут же вспомнил бы духовность, Творца, и сделал бы поправку на правомерность, на Причину-Следствие, и дал бы конкретные рекомендации и многое другое.) Н) МИР СОСТОИТ ИЗ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ СТРУКТУР. ПОЭТОМУ ИЗМЕНЕНИЕ ОДНОЙ СТРУКТУРЫ ПРИВОДИТ К ИЗМЕНЕНИЮ ВСЕХ ДРУГИХ СТРУКТУР. ВОСПРИЯТИЕ И COЗНАНИЕ ЯВЛЯЮТСЯ ОДНОЙ ИЗ СТРУКТУР МИРА. СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ИЗМЕНЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ И СОЗНАНИЯ МОЖНО ИЗМЕНЯТЬ МИР. (!!!!! Здесь ассоциации ума подводят общую черту под введенным понятием "мыслеформа". Вообще, это общие фразы и ошибочные. Как взаимодействует мыслеформы, с какими структурами, как связан с Человеком? Ну а изменение умственных представлений не материализуют объекты. Ум работает в определенном горизонте существования материи. Для материализации есть другой орган.) О) Вот почему реальность реагирует на мыслеформу, откликается на неё, и наша задача заключается в том, чтобы отклик реальности на мыслеформу о воскрешении приводил бы к самому воскрешению. Фактически это похоже на обучение реальности. Да, реальность так устроена, что её можно тренировать, её можно обучать. Можно, например, спокойно сесть и начать практиковаться. Цель этой практики следующая: надо так тренировать реальность, чтобы она стала поддаваться и в результате давать воскрешение. То есть реальность в данном случае рассматривается как управляемая и тренируемая среда. (!!!! Цепочка ассоциаций закончена)

«И о Вселенной можно говорить, только познав или познавая себя на применяя телескопы, как физический инструмент познания Вселенной – это не верно. Вселенную можно и нужно понять духовно, а это значит только внутренний мир – мир незримый - подскажет какая она…. И тогда можно говорить о Реальности, когда акцентирован ум и именно тогда понять свой огромный, неиспользованный духовный потенциал… Речь идет о физическом, земном времени, в Реальности время не существует, только наш трехмерный – человеческий подход к этому понятию… А вообще все это нужно изучать, не умом… тем более земным… Ну, и нужно работать над собой – акцентировать ум, изучать Реальность такой, какая она есть на самом деле… Сложновато будет, ибо ум столько всего «насобирал», освобождаемся, пытайтесь и вы…"

Добавлено (26 Июнь 06, 10:16)
---------------------------------------------

Quote

43. К числу действий относится также и мысль. (Чтобы говорить о Мысли, надо знать ее. Спрашиваю у "мыслителя", как конкретно приходят Мысли, по какому конкретно явлению можно говорить о приходе к вам Мыслей? Как посылаются Мысли? Как Слова преобразуются в Мысль и, наоборот? Думаю автор не знает сего. Потому, никаких Мыслей автор не принимает. Вся деятельность - это работа и выводы его ума).

«Да, приём мыслей, действительно, - интересный процесс. Мне посчастливилось этот процесс познать…»

Quote

44. (!!!! Вот еще один пример ассоциаций ума и его выводов, которые принимаются за РЕАЛЬНОСТЬ. Итак, Что такое сказка и где находится сказочная страна?) ...Дело в том, что существует взаимодействие между миром ушедших и миром живущих. Говорим не только мы, живущие, говорят и они, ушедшие. Они говорят оттуда. И сказка является передаточным звеном. Сказка, сказание содержит не только сказанное нами, но и ими тоже. И когда говорят они, то их слова для живущих проявляются в сказочных образах. Пользуясь научным языком, можно сказать, что сказка является системой преобразования, преобразования информации оттуда сюда, причём нам эта информация даётся уже на нашем языке... (Грабовой делает вывод, что сказка - это то, что передают живым умершие.... Это надругательство, просто пи, пи, пи.... Для многих людей, выросших на сказках, легендах, баснях. Как так можно? Мир Сказок - это наш Свет, Творческий потенциал, это то, что мы есть во Вселенной. Мы есть Свет, как написано в Библии. Или См. Атлас возможностей человека... ) ...Так что ребёнку бывает достаточно двух-трёх сказок, чтобы он приобрёл динамичную форму развития. А если детям дать ещё и соответствующую технологию, то они сразу смогут развиваться по принципам саморегенерации и вечной жизни. Тогда каждый уже сразу становится приобщённым к статусу Вечности. (Грабовой еще и детей призывает к коллективному умопомешательству) «Мир Сказок - это наш Свет, Творческий потенциал, это то, что мы есть во Вселенной. Мы есть Свет, как написано в Библии. Или См. Атлас возможностей человека... )

...Так что ребёнку бывает достаточно двух-трёх сказок, чтобы он приобрёл динамичную форму развития. А если детям дать ещё и соответствующую технологию, то они сразу смогут развиваться по принципам саморегенерации и вечной жизни. Тогда каждый уже сразу становится приобщённым к статусу Вечности.»
«Согласна полностью, просто замечательный ответ…»

Добавлено (26 Июнь 06, 10:38)
---------------------------------------------

Quote

А теперь обвинения в адрес Косихиной Надежды Петровны из Сборник докладов по внедрению и распространению Учения Григория Грабового “О спасении и гармоничном развитии” , которые продолжу общим перечнем. Сорок пятое обвинение. ... Что касается самих методов воскрешения, то есть смысл проработать их все, и не менее 2 раз. Все вместе они “представляют собой живой организм”. Тогда создается наиболее информационно емкая и устойчивая структура воскрешения, обеспечивающая оптимальное выполнение поставленных задач... ...“ Когда концентрация информации достигает определенной величины, то этот объем начинает подчиняться человеку. В такой ситуации меняется структура Мира” (3)... ... Те методы, которые вам непонятны, можно временно отложить или поместить информацию о неясном методе в сферу, занести эту сферу в другую сферу, расположенную над головой (радиусом 2см.), а далее распаковать ее на себя. В результате вы должны оказаться внутри сферы (радиусом 1м). Через какое-то время непонятный метод станет ясен... ... Проверить, вышел ли человек в структуру воскрешения, можно следующим образом; надо посмотреть на образе “затемненного проема окна” - есть ли там воскрешаемый. Если воскрешаемый стоит в проеме окна, то 1 уровень - это “сам факт воскрешения”, он уже прошел... (Косихиной не предложен никакой путь нравственного развития, реального исследования сознания, души, организма, Творца, Космоса, чтобы потом взяться за проблему Воскрешения. Концентрация не меняет структуру Мира. Концентрация - это внимание. Не определено, что есть Реальность и как отличить представления ума от Реального восприятия. В окне же можно представить и слона, и Алли Бабу с сорока разбойниками, и вспомнить порнофильм. Т.о. Косихина предлагает метод психического заболевания идеей воскрешения.)

«На фоне окна – по методу Косихиной – ничего не видела.»

Quote

46. “Время можно рассматривать как систему параллельных экранов, ... это значит просто зайти за нужный экран, где человек был жив, и перенести информацию об этом в наше время, т.е. осуществить простую перестановку” (3). (Реальное Время нельзя рассматривать как систему зеркал. В уме это можно делать. В Реальности, чтобы управлять Временем автору следует хотя бы немного разобраться в причинах и следствиях смерти человека. Потом сделать вывод. Исходя из этого формируются правила управления временем. Ничего этого автор не делает)

В Реальности, как управлять временем и что такое время – необходимы знания
Реального… что сие есть такое…

Quote

47. ...Управление: - представить в сфере образ реки - это река времени, текущая в направлении жизни (можно работать просто на природе: смотрите на быстрое течение реки и заносите образ воскрешенного), - ввести в сферу образ воскрешенного, - задать в сфере образ развивающегося времени. Чтобы воскрешенным предоставить необходимые условия для нормальной жизни, в сфере перед собой надо визуализировать: - свидетельство о рождении, - документы, - квартиру (можно использовать для управления методы материализации или работу Кристаллического Модуля), -диплом об образовании, если человек идет на определенный возраст, то желательно согласовать с ним специальность, поинтересоваться - какое образование хочет иметь воскрешенный, - наличие работы, - права на вождение автомобиля, -машину... (Что предлагается сделать на самом деле: все что выше перечислено представит в уме как реальные. По сути считать умершего живым. Через месяц человек будет считать, что умерший живой.. Но, на самом деле умерший будет живым???)

«На самом деле, если представить умом подобное – этого не будет, нужно более глубокое изучение данного вопроса, но перед этим нужно познать себя…. – это сложновато для людей среднего, зрелого, а тем более – более старшего возраста. Почему? Потому что сложно сбросить то, что нафантазировал ум за сознательную или не совсем осознанную жизнь. Легче начать нравственно воспитывать детей с самого рождения, но как убрать и противостоять догматы общества. В этом большой вопрос?»

Quote

48. ...ЭТАПЫ КОНТАКТОВ -Ощущение. Первый этап контактов, это тот, при котором воскрешенный воспринимается на уровне ощущения. Это происходит, когда вы вообще не думаете о воскрешенном, возможно даже чем-то заняты в этот момент. И вдруг, как легкое дуновение возникает радость, и, как говорят “заходится сердце”. Также присутствие воскрешенного периодически ощущается чисто энергетически. (Это первый уровень психического заболевания - замена части памяти (реальных воспоминаний) на вымышленную, которая приводит к бреду или ложным суждениям, умозаключениям, имеющие только субъективное обоснование) -Визуализация. Второй этап контактов - это визуализация. Это может начинаться через встречи с похожими людьми. Вы видите очень знакомое очертание фигуры, похожие черты лица, волосы, глаза, а когда вы пристально начинаете всматриваться, то понимаете, что это не воскрешенный, очень на него похож, но не он. И не надо ходить по улицам, как по минному полю и искать. Все происходит нежданно - негаданно, скорее даже когда вы и не думаете и не ждете этих встреч. Как только был запущен процесс воскрешения Андрея, уже на первой неделе вокруг меня начали появляться много похожих на него людей (до трех человек в день), хотя у воскрешенного достаточно неординарная внешность. Они ехали со мной в транспорте, стояли на остановках, шли по дороге... Стало очевидно, что управление сработало (см. Заявления № 3, 4, 6, 7). (Это второй уровень психического заболевания - мерещится или неадекватное восприятие окружающего мира, который приводит к паранойе (от греч. - умопомешательство), характеризуемое стойким систематизированным бредом) -Встреча - личный контакт. “Полноценным признанием факта воскрешения является встреча с кем-либо из живущих... Важность личного контакта заключается в том, что большое значение имеет контакт с тканью живущего” (3). Рекомендации при встрече следующие: - взять за руки, не отрываясь, смотреть в глаза, слезы надо отставить и молитвы пока отложить, - разговаривать достаточно долго (не меньше часа), тогда обратное возвращение для него будет затруднено “и он никуда не денется” (см. Заявления № 9). ). (Это третий уровень психического заболевания - галлюцинации или глубокое неадекватное восприятие окружающего мира, которые равносильно диагнозу шизофрения (от греч. - расщепленный ум), характеризуемое изменением личности и наличия схизиса (сосуществование у больного противоположных взаимоисключающих, с точки зрения здравого смысла, мыслительных, психомоторных... движений, при этом больной не в состоянии понять их несовместимость).

«Процесс воскрешения необходимо изучать, знать технологии сего. Но чье это Дело? Кого наделил таким правом Творец? Как это понять? Пока ответа нет… Ну, а втягивать людей – не совсем корректно. С другой стороны пусть человек сам подумает над этим, в-третьих, необходимо познать и научиться управлению собственной Психоэнергетики, чтобы не доводить себя до состояния смерти, а посему жить долго и самому принимать решение: «Уйти с земного плана, когда знаешь, что твои задачи закончились или остаться для того, чтобы служить Богу здесь – на Прекрасной планете – живом организме – планете Земля, чтобы исполнить Волю Бога, и собственно свою волю тоже».».

Quote

49. Грабового Г.П. и Косихину Н.П. за массовое втягивание людей в состояние бреда, паранойи и психоза пора садить в одиночные камеры. Таковы требования обвинителя.

Думаю: «Бог каждому даст время (земное), чтобы отработать то или иное, извлекая свои уроки из той или иной ситуации. Каждый ответит сам в нужное время в нужном месте, ибо всяк несет сам ответственность за содеянное, за задуманное, за произнесенное»…

Добавлено (29 Июнь 06, 09:46)
---------------------------------------------
По Грабовому хочу сказать следующее:

да, он виновен в том, что дает технологии не проверенные людям, не подготовленным к проведению подобных действий, действует на самое сокровенное в жизни людей на их чувства вызывает сначала надежду, а потом горечь чувств, но…

Положительным считаю то, что если о воскрешении заговорили, следовательно, недалек тот час, когда этими вопросами можно будет заняться на базе духовных преобразований ныне живущих людей – их трех составляющих, а это значит, что кто-то один из преобразовавших свои три составляющих, получит от Бога право на воскрешение других, познав технологию восстановления себя, кто знает может это буду сама… а потом другие, ведь не знаю, что за Дело должна буду вести и отвечать за него перед Творцом… но об этом говорить пока еще рановато…

Изучение процесса воскрешения - не есть божественное дело. Творец таким правом не наделил никого на Земле, кроме себя Единого! Так что все это лабуда! Забудьте и живите спокойно, а не занимайтесь святотатством (воскрешением!). Грабовой виновен в том, что дает надежду в том, что не возможно и является святотатством!

О чём вы говорите!!!!!!!!!!!!!!
опомнитесь какие знания , какая мораль и нравственность может быть у таких людей? Сколько горя и боли они причинили!!!!!! не измерить!!!!!!!!! Скольким матерям наглым и открытым обманом дали надежду на воскрешение детей за деньги!!!! используя их слабость и психологическое состояние....
Таких нужно приговаривать смертной казни без суда и следствия без права обжалования в высших инстанциях!!!!!!!!!!!!!!
B общем я считаю, что всё их учение бред!!!!!!